Criterios para evaluar una página Web
Colombia Aprende.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyvalue-29033.html

1.- Destinatario: esta página Web es creada por el ministerio nacional de Educación de Colombia, por ende, es netamente Educativa y esta también dirigida para todo el público que necesite visitarla, ya que es de fácil comprensión y manejo.

2.- Nivel: y va dirigida a todos los niveles de escolarización estos son: Preescolar, básico, medio y educación superior. Además varios link están destinados a profesores y familia.

3.-Actividades a realizar en la Web: este sitio Web mantiene la dinámica de tener la información y nosotros como profesores diseñar los materiales didácticos para las clases.

4.- Temporalización: esto no esta especificado en este sitio, ya que mantiene y otorga información, que debemos nosotros adecuar para poder trabajarlas en el aula, por ello es difícil determinar cuánto es el tiempo que utilizamos en realizar las tareas, ya que son de orden personal y de interés.

5.-Contenidos curriculares: éste posee contenidos curriculares, pero no puedo determinarlos, ya que esta página Web es extranjera y el currículo es diferente en todas partes. A simple vista se puede visualizar que todos sus contenidos son de orden educativo y de interés al público cual lo visita.

6-Interés para el profesorado: en esta página se encuentran variados contenidos en los cuales se puede trabajar como docente, ya que contiene bastante información académica. Pero se tiene que recoger la información y uno como profesor traspasarla a contenidos curriculares para los alumnos en el aula.

7.-interés para el trabajo con los alumnos: los alumnos pueden recurrir a esta página para obtener información de diferentes áreas educativa, es de fácil manejo para éstos, no posee sitios para que los alumnos tengan una participación on-line, sino que esta enfocada a poder indagar en el sitio Web, ya que posee bibliotecas, traductor, calculadoras, diccionario, etc.

8.-Contiene materiales para descargar: esta posee una gran cantidad de material digital el cual se pude descargar e imprimir. Para también utilizar on-line.

9.-Aspecto gráfico estático: la página tiene colores diferentes colores en cada link y es posible ver los diferentes diseños estáticos, por lo cual se caracteriza, es muy sobria con respecto a este tema.

10.-Aspecto gráfico dinámico: como hice mención en el punto anterior, la página no posee elementos gráficos dinámicos, solo estáticos. Pero de igual manera los que existen estáticos no son molestos al ver y no son tan llamativos.

11.- Elementos multimedia: esta no presenta elementos auditivos.

12.- Aspectos técnicos: si posee un buen aspecto técnico, ya que esta creada por el gobierno Colombiano, tiene buenos enlaces, ayudas e indicaciones de los botones y link.

Intervenciones para alumnos de escuelas especiales

Introducción

Esta Webquest tiene como misión que los padres de alumnos derivados a escuelas especiales tengan la opción de realizar diferentes test del área de lenguaje, para tener una idea más acabada de sus logros y hacer un pequeña revisión en los ámbitos que se encuentran más deficientes, con esto poder tener una intervención adecuada en este momento y no detener el aprendizaje por estas pequeñas deficiencias.

Tareas

Los alumnos deben realizar los test destinados según sus capacidades y habilidades, dependiendo de la escolaridad de éste.
A cada alumno se le asignara el test correspondiente a través de los antecedentes que aporten sus padres o profesores.

Proceso

El alumno comenzara por realizar los test designados, estos deben ser enviados devuelta para ser revisados y para poder realizar un informe psicopedagógico del evaluado, para mostrarlo y explicarlo frente a padres y profesores.
Luego de esto se le realizara una intervención por parte de una educadora diferencial para potenciar las habilidades y las deficiencias mostradas en los test aplicados.
Estas intervenciones serán en diferentes sesiones que serán determinadas por la docente a cargo, el lugar donde se realizaran éstas serán responsabilidad de la familia y del encargado.

Recursos

Para comprender más sobre esta temática es posible visitar algunos sitios Web. Te damos este pequeño listado:

www.fonadis.cl

http://www.mineduc.cl/index2.php?id_portal=20&id_seccion=1915&id_contenido=4966

http://www.educared.cl/educared/hojas/articulos/detallearticulo.jsp?articulo=10783&repositorio=58&pagina=1&idapr=50_1042_esp_4__

http://www.educared.cl/educared/hojas/articulos/detallearticulo.jsp?articulo=10795&repositorio=59&idapr=50_612_esp_4__&pagina=1

http://www.universitarios.cl/universidades/educacion-chat-general/6266-nuevo-test-para-detectar-trastornos-en-la-comprension-del-lenguaje.html




Evaluación

Como fue comentado anteriormente, estos test ya aplicados serán revisados e interpretados por un docente a cargo, el cual hará mención en un modo explicativo de las habilidades más dañadas a potenciar, a raíz de esto se podrá comenzar con las intervenciones ya dichas.

Conclusión

Determinar de un modo más interactivo las habilidades y manejos del área del lenguaje de los alumnos evaluados, por medio de Internet y de forma presencial.
Con esto se podrá trabajar más a fondo las necesidades educativas especiales de cada alumno y no de un modo tan general como se realiza en las diferentes escuelas especiales, se tendrá una base o plataforma para seguir trabajando en un 100% las habilidades y lograr un buen desempeño escolar de éstos alumnos.

todo vale

la integracion es muy amplia y lamentablemente en casi todas las miradas nos excluyen o marginan por alguna razón, siempre te testan marcando por algo hasta por ser mamá o tu color de pelo, que pena por el que lo hace, porque algun dia el se sentirá discriminado por algo y también le dolerá y si tiene fuerza podrá seguir adelante, no todos son tan fuertes...

"¿UNA INTEGRACIÓN?"

nosotros somos los grandes culpables de que los "diferentes" a la norma tengan que ser discriminados.

somos egoístas, por que nosotros tratamos de integrar en diferntes ámbitos a los diferentes y no podemos nosotros entrar a su mundo, nunca nos sentimos discriminados por ellos.

que pasa somos perfectos los que no presentamos un discapacidad o alguna necesidad educativa especial...

todos hemos sidos discriminados alguna vez y no es nada agradable, imaginese ellos que toda su vida le dicen discapacitado, como si todo su cuerpo y su mente no estuviera capacitado para lograr algo en especifico

creo que nosotros los "normales" somos los mas dicapacitados de alma...